為進(jìn)一步提升學(xué)生心理健康教育工作水平，在“5.25”心理健康日即將到來之際，山東省青島衛(wèi)生學(xué)校舉行“校家社醫(yī)協(xié)同”心理育人工作研討會暨第二屆“筑夢心路 微笑成長”心理游園會。
研討會由副校長陳方主持，青島市教育局家庭教育處處長王秀婷，市衛(wèi)健委疾控中心三級調(diào)研員于建政，市心理學(xué)會秘書長尹海蘭，市精神衛(wèi)生中心心理科主任潘惟華等領(lǐng)導(dǎo)專家出席研討會。首先，青島衛(wèi)生學(xué)校校長姜瑞濤簡要介紹了本次研討會召開的背景及學(xué)校心理育人工作的亮點(diǎn)特色。隨后，由心理教研組組長、青島市教育教學(xué)帶頭人孫士梅老師進(jìn)行了題為《培育幸福全人——“四驅(qū)動 四主體”心理健康教育工作模式》的匯報(bào)。該模式以培養(yǎng)幸福全人為目標(biāo)，以課程體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、延展活動拓展和干預(yù)機(jī)制建設(shè)為驅(qū)動，奠定了堅(jiān)實(shí)的心理育人基礎(chǔ)，以學(xué)校、家庭、社會、醫(yī)院為主體，形成了強(qiáng)大的協(xié)同育人合力，實(shí)現(xiàn)了心理健康教育對象全覆蓋，顯著提升了學(xué)生的心理健康水平，有效預(yù)防了心理危機(jī)事件的發(fā)生。
與會領(lǐng)導(dǎo)、專家對學(xué)校的“四驅(qū)動·四主體”心理健康教育工作模式給予了充分肯定，從各自的專業(yè)角度出發(fā)，對學(xué)校心理工作提出針對性的建議。會后領(lǐng)導(dǎo)專家赴游園會現(xiàn)場，與學(xué)生一起共同體驗(yàn)了心理游園項(xiàng)目。本次游園會共設(shè)置6個區(qū)域、十余項(xiàng)打卡活動。同學(xué)們將自己的職業(yè)夢想和未來期許寫在紙條上，掛于南丁格爾雕像前的走廊中，表達(dá)對未來的期許與希望；手繪曼陀羅作品，在美麗的花朵中舒緩壓力、放松身心；現(xiàn)場掃碼，進(jìn)行MBTI職業(yè)人格測試，直接呈現(xiàn)測評結(jié)果，心理老師現(xiàn)場答疑。
下一步，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，將心理健康教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，為培養(yǎng)具有幸福感、全面發(fā)展的衛(wèi)生健康人才做出積極貢獻(xiàn)。
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