中國では、特殊教育事業(yè)はずっと政府に重視されている。國は身障者の教育を受ける権利を保護するために 一連の法律、法規(guī)を制定した?，F(xiàn)在、全國の特殊教育學校は1655校に達し、在校生數は36萬5000余人に増えた。また、全國には身障者の職業(yè)教育?トレーニング機構が1029余カ所もあり、身障者をも募集している職業(yè)教育?トレーニング機構が2898カ所もある。そのほか、全國では聴覚に障害のある児童のリハビリ機構が1700余カ所設立され、トレーニングを受けるか、または受けている児童は7萬余人を數える。2003年において、全國では3000余人の身障者が一般大學に入學した。
『職業(yè)教育法』が1996年に公布された。職業(yè)教育機構は主に高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技能學校、職業(yè)中等學校、就業(yè)養(yǎng)成センターおよびその他の成人技術養(yǎng)成學校、社會養(yǎng)成機構からなる。職業(yè)教育が経済構造の調整と都市化の発展に適応するようにするため、ここ數年、國は求人部門の需要を合わせて、職業(yè)教育課程の設置を調整、改革し、重點を現(xiàn)代製造業(yè)とサービス業(yè)の技術型人材の養(yǎng)成、農村労働力の都市での就労のためのトレーニングという二つの方面に置き、資質の高い人材に対する社會のニーズを満たすことに努めている。このほか、西部地域の職業(yè)教育の発展を速めるため、國は國債資金で西部地域の貧困県に職業(yè)教育センター186カ所を設立した。
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